Avertissement - Questions

Un pacte de lecture particulier

1. Lisez l’avertissement. Quelle est la fonction de ce texte d’après vous ? Quelle influence peut-il avoir sur la lecture que vous ferez des Lettres d’une Péruvienne ?

2. Quel souci Françoise de Graffigny évoque-t-elle dans les premières lignes ? Vous mettrez en relation la citation suivante, afin d’étayer votre réponse : « Au XVIII^e siècle, siècle épistolier entre tous, alors que le roman est frappé de suspicion et souvent censuré, la correspondance fictive est abondamment utilisée, au point que le récit épistolaire y devient la forme usuelle du roman. » Alain Viala, « Littérature épistolaire », In Encyclopædia Universalis, https://www.universalis-edu.com/encyclopedie/litterature-epistolaire.

3. Observez les pronoms personnels employés. Françoise de Graffigny utilise-t-elle le « je » ? Qu’en pensez-vous ?

4. D’après l’avertissement, qui a traduit les premières lettres de Zilia en français ? Comment ces lettres sont-elles, d’après ce discours préfaciel, parvenues aux lecteurs ?

La nature du texte

5. Comment Françoise de Graffigny évoque-t-elle la question de la langue employée dans les lettres ? Quelles sont les deux principales modifications apportées au texte original que revendique l'autrice ?

6. Quels éléments l’autrice donne-t-elle sur son héroïne ? Comment présente-t-elle le corpus des lettres ?

La marque des Lumières

7. Comment l’autrice anticipe-t-elle la réaction du public face à son livre et pourquoi ?

8. Quelle critique sociale est formulée dans l'avertissement et quels arguments Françoise de Graffigny lui oppose-t-elle ?

9. Comment Françoise de Graffigny s’inscrit-elle dans l’esprit des Lumières ?